جذاذة اللغة العربية: القراءة المقطعية (حرف الباء)

تبنى المغرب رسمياً "الطريقة المقطعية" (La méthode syllabique) في تدريس القراءة للمستويات الأولى، متخلياً عن الطريقة الكلية. تعتمد هذه المقاربة على الوعي الصوتي المبكر، أي تدريب أذن المتعلم على عزل الأصوات قبل رؤية الحرف مكتوباً. في هذه الجذاذة، نحن لا نقول للطفل "هذا حرف الباء"، بل نقول له "استمع: بَـقرة، بُـلبل، بِـنت.. ما هو الصوت الذي يتكرر؟". إنها مقاربة علمية (دماغية) تربط بين الفونيم (الصوت) والغرافيم (الرسم).