العودة لجميع المقارنات
المهارة مقابل الكفاية
مفهومان أساسيان في هندسة المناهج المغربية. غالباً ما يتم الخلط بينهما رغم اختلاف حجمهما وتعقيدهما.
المهارة
القدرة على أداء مهمة محددة بدقة، وسرعة، وإتقان (مثل مهارة القراءة، مهارة الرسم).
الكفاية
القدرة على تعبئة وإدماج مجموعة من المعارف والمهارات والمواقف لحل وضعية-مشكلة معقدة.
أوجه الاختلاف بالتفصيل
| وجه المقارنة | المهارة | الكفاية |
|---|---|---|
| درجة التعقيد | بسيطة ومحددة في فعل واحد. | مركبة، تتكون من عدة مهارات ومعارف. |
| طبيعة الإنجاز | إجراء تطبيقي آلي أحياناً (Savoir-faire). | تدخل استراتيجي يجمع بين (Savoir, Savoir-faire, Savoir-être). |
| التقويم | يُقوم عبر تمرين مباشر مغلق. | تُقوم عبر وضعية-مشكلة إدماجية مفتوحة. |
أوجه التشابه والتقاطع
- 1كلاهما أهداف تعليمية يطمح المدرس لتحقيقها.
- 2المهارة شرط أساسي لبناء الكفاية (لا كفاية بدون مهارات).
الخلاصة المباشرة
"المهارة هي الأداة (المطرقة)، الكفاية هي القدرة على اختيار الأداة المناسبة لبناء منزل كامل."
مثال تطبيقي من القسم
المهارة: سياقة السيارة في مسار فارغ (تحريك المقود وتغيير السرعة). الكفاية: سياقة السيارة في وسط مدينة مزدحم أثناء المطر مع احترام قانون السير والتنبؤ بأخطاء الآخرين.
أخطاء شائعة (انتبه لها في الـ QCM)
- استعمال الكلمتين كمترادفين. تذكر دائماً أن الكفاية هي المظلة الكبرى التي تنضوي تحتها المهارات والمعارف والمواقف.
فهمت الفرق؟ حان وقت التطبيق!
لا تكتفِ بالقراءة النظريـة. اختبر فهمك لهذه المفاهيم وغيرها عبر خوارزمية محاكي الامتحانات الذكية الآن.
ابدأ الاختبار مجاناً