العودة لجميع المقارنات
الديداكتيك العام مقابل الخاص
عند الحديث عن الديداكتيك في التوصيفات، ينقسم إلى شقين أساسيين يجب على المترشح إدراك الفرق بينهما.
الديداكتيك العام
علم يهتم بالقوانين والمبادئ العامة للتدريس التي تنطبق على جميع المواد الدراسية دون تمييز.
الديداكتيك الخاص
تطبيق هذه المبادئ العامة مع تكييفها مع طبيعة וخصوصية مادة دراسية بعينها.
أوجه الاختلاف بالتفصيل
| وجه المقارنة | الديداكتيك العام | الديداكتيك الخاص |
|---|---|---|
| مجال الاهتمام | مبادئ التدريس المشتركة. | مفاهيم وطرق تدريس مادة محددة. |
| أمثلة المفاهيم | التخطيط، التقويم، الوضعية المشكلة، النقل الديداكتيكي. | النهج العلمي (النشاط العلمي)، النهج الجغرافي، الاستنباط (النحو). |
| الامتحان المرجعي | غالباً يكون ضمن مادة علوم التربية. | يخصص له شق كبير في امتحان مادة التخصص. |
أوجه التشابه والتقاطع
- 1كلاهما يسعيان لتجويد عملية النقل الديداكتيكي من المعرفة العالمة إلى المعرفة المدرسة.
- 2يعتمدان على النظريات البيداغوجية لتنزيلها عملياً.
الخلاصة المباشرة
"الديداكتيك العام هو الإطار الشامل لعملية التدريس، والديداكتيك الخاص هو تنزيل هذا الإطار في تخصص دقيق."
مثال تطبيقي من القسم
معرفتك بكيفية ملء جذاذة فارغة وتقسيم حصة (ديداكتيك عام). لكن معرفتك بأن درس القراءة في المستوى الأول يبدأ بـ'الوعي الصوتي' فهذا (ديداكتيك خاص).
أخطاء شائعة (انتبه لها في الـ QCM)
- الاستعداد لمباراة التعليم بمراجعة الديداكتيك العام فقط، وتجاهل منهجيات التدريس الخاصة بكل مادة.
فهمت الفرق؟ حان وقت التطبيق!
لا تكتفِ بالقراءة النظريـة. اختبر فهمك لهذه المفاهيم وغيرها عبر خوارزمية محاكي الامتحانات الذكية الآن.
ابدأ الاختبار مجاناً